Formació famílies

Formació a famílies

Taller sobre l’acompanyament a les sexualitats i afectivitats durant la infància

Trencarem amb el tabú que amb infants no podem parlar de sexualitats i aprofundirem en consells i eines pràctiques per poder acompanyar amb confiança aquest àmbit de la seva vida.

Fitxa tècnica

Objectius:

Apropar coneixements teòrics i pràctics sobre sexualitats perquè les famílies se sentin més segures i amb calma a l’hora d’acompanyar les sexualitats a casa.
Proporcionar eines a les famílies a través d’exemples i casos pràctics per poder acompanyar aquest àmbit de la vida d’infants.
Resoldre dubtes i alleugerir pors comprensibles de les famílies.
Trencar amb el tabú que amb infants no es pot parlar de sexualitats.
Atorgar a les sexualitats el lloc que els correspon en l’àmbit de l’acompanyament.
Comprendre la importància de mantenir obert el canal de comunicació sobre sexualitat.

Continguts:

Som éssers sexuals des del ventre matern.
Per què ens costa parlar de sexualitats amb les criatures?
Els afectes i les sexualitats en la infància.
Etapes del desenvolupament sexual.
Consells bàsics i eines per acompanyar les sexualitats en la infància.
Situacions quotidianes que ens poden ajudar.
Prevenció de l’abús sexual infantil.
Informació necessària a transmetre segons franges d’edat.
Recursos per tenir a casa i obrir conversa.

Metodologia:

Sempre partint del cercle de seguretat i confiança, despleguem una metodologia participativa on els sabers compartits els posarem al centre. Aportem continguts i recursos adequats a la temàtica, generant un espai de reflexió i diàleg.

Participants: famílies que acompanyen infants. Màxim 30 persones.

Durada: 2h

Necessitats tècniques:

Opció telemàtica: Dispositiu digital per connectar-se via Zoom.

Opció presencial: Espai / aula amb cadires en semicercle, ordinador i projector.

Taller sobre l’acompanyament a les sexualitats i afectivitats durant l’adolescència

Reflexionarem sobre les dificultats d’obrir conversa sobre sexualitats, parlarem de la influència del porno en l’educació sexual dels i les joves, i compartirem consells i eines pràctiques per aprendre a acompanyar-los des del respecte i l’empatia.

Fitxa tècnica

Objectius:

Apropar coneixements teòrics i pràctics sobre sexualitats perquè les famílies se sentin més segures i amb calma a l’hora d’acompanyar les sexualitats a casa.
Proporcionar eines a les famílies a través d’exemples i casos pràctics per poder acompanyar aquest àmbit de la vida d’adolescents.
Resoldre dubtes i alleugerir pors comprensibles de les famílies.
Trencar la barrera per parlar d’aquest tema amb els nostres fills i filles.
Atorgar a les sexualitats el lloc que els correspon en l’àmbit de l’acompanyament.
Comprendre la importància de mantenir obert el canal de comunicació sobre sexualitat.

Continguts:

Per què ens costa parlar de sexualitats amb els nostres fills i filles?
Els afectes i les sexualitats en l’adolescència.
El porno com a educador sexual?
Consells bàsics i eines per acompanyar les sexualitats durant l’adolescència.
Com resoldre situacions quotidianes relacionades amb sexualitats?
Informació necessària a transmetre segons franges d’edat.
Recursos per tenir a casa i obrir conversa.

Metodologia:

Participants: famílies que acompanyen adolescents. Màxim 30 persones.

Durada: 2h

Necessitats tècniques:

Opció telemàtica: Dispositiu digital per connectar-se via Zoom.

Opció presencial: Espai / aula amb cadires en semicercle, ordinador i projector.

Taller “Com acompanyem les diversitats corporals des de casa per a famílies d’infantil i primària”

El cos com a llar, com a territori, com a autonomia, requereix ser acollit en el nucli familiar amb tota la seva expressió. Cal revisar com a família les pressions estètiques que exercim o de les que ens rodegem, i posar mirada.

Fitxa tècnica

Objectius:

Desbancar la vergonya corporal com a naturalitzada en les infàncies i adolescències.
Aportar informació sobre les violències que la pressió estètica i la grassofòbia exerceixen en la salut física, emocional i mental dels nostres infants i joves.
Abraçar la diversitat com una oportunitat i possibilitat educativa.
Conèixer els diferents eixos d’afectació de la grassofòbia.
Revisar i ressignificar la relació amb els propis cossos.
Aportar una mirada més inclusiva entorn de les autocures.

Continguts:

Pressió estètica i grassofòbia: la vergonya corporal.
El cos en la criança: pedagogies sensibles.
Cures en la família davant la pressió estètica i la vergonya corporal.
Com la grassofòbia afecta la salut física, emocional i mental dels nostres fills i filles.
Pretextos per acompanyar la vergonya corporal.

Metodologia:

Participants: Famílies amb fills i filles de totes les edats. Màxim 20 persones.

Durada: 2h

Com acompanyar les diversitats corporals des de casa per a famílies d’infants de 3 a 12 anys

Les infàncies constitueixen l’etapa sensible que, encara allunyades de la càrrega cultural del món adult, viuen connectades majoritàriament amb la plenitud del cos, sensibles a l’entorn. En el viure, les diversitats corporals, estan presents. En les infàncies la descoberta de la diferència col·loca la seva mirada al cos en un nou lloc, i des del nostre acompanyament familiar, els hi podem permetre explorar altres possibilitats davant les diversitats corporals, lluny de les violències estètiques i la grassofòbia. Però primer de tot, cal que ens revisem la mirada adultocèntrica.

Se’ns dubte cal que col.loquem damunt la taula de casa la temàtica, doncs l’assetjament escolar per raons d’aparença física és el que més pateixen els nostres infants. Però els infants treuen a ballar el nostre món adult i sistèmic. Començar a posar mirada a aquesta realitat és un molt bon preventiu per la vida preadolescent i adolescent.da.

Fitxa tècnica

Objectius:

Oferir un espai de revisió i diàleg en l’àmbit personal i familiar entorn les diversitats corporal.
Conèixer i detectar la construcció de la diferència en l’infància i la relació amb el cos.
Generar un espai reflexiu i constructiu entorn eines i recursos per l’acompanyament de la diversitat corporal des de casa.

Continguts:

Revisant l’empromta biogràfica.
Etapes sensibles: Infància i cos.
Pedagogies sensibles al cos des de l’àmbit familiar.
El mite de la “normalitat” i la construcció de la diferència en les infàncies.
Infàncies i adolescències davant la pressió estètica, com ho acompanyem?
Materials i recursos.

Metodologia:

El cercle de diàleg sempre serà el punt de partida totes les nostres propostes formatives. Partint del cercle de seguretat i confiança, despleguem una metodologia participativa on els sabers compartits els posarem al centre.

Generem dinàmiques de revisió biogràfica o de creences. Posem el cos al centre introduint dinàmiques corporals o d’expressió creativa. . El treball des del cos ens ofereix una oportunitat des del vincle i la vivència. L’expressió creativa i artística ens regala un espai d’escolta i integració tant individual com grupal.

Aportem continguts i recursos adequats a les diferents franges d’edat, generant un espai de reflexió i diàleg.

Tanquem el cercle des d’un marc avaluatiu que ens permeti seguir aprenent plegades i recollir les incidències, vivències i valoracions de les persones participants.

Participants: 20-30 participants.

Durada: 4h Taller de 2h

Necessitats tècniques:

Projector i ordenador amb audio. Sala on tinguem possibilitat de moviment i cadires col.locades en cercle.

Com acompanyar les diversitats corporals des de casa per a famílies d’adolescents i joves

Les adolescències i les joventuts estan exposades al món que els entreguem com a adultes. Actualment, la sobreexposició a la pantalla tàctil els hi evoca aquest món amb major velocitat i impacte. L’empremta que la pressió estètica i la grassofòbia deixa en elles és ja tan important com per a que sigui acompanyada amb responsabilitat. En la nostra tasca d’acompanyament als nostrxs fillxs és important que ens revisem a fi que no estiguem reproduint desigualtats i que poguem anar tenint recursos per estar presents davant el malestar de les violències estètiques i la grassofòbia.

Fitxa tècnica

Objectius:

- Oferir un espai de revisió i diàleg en l’àmbit personal i familiar entorn les diversitats corporal i les violències estètiques.
- Conèixer i detectar l’impacte de la pressió estètica i la grassofòbia en els adolescents i joves.
- Afavorir una mirada crítica des de la interseccionalitat vers el cànon estètic actual.
- Generar un espai reflexiu i constructiu entorn eines i recursos per l’acompanyament de la pressió estètica des de casa.

Continguts:

Revisió de l’empremta biogràfica
El mite de la normalitat. Entenent les violències estètiques.
L’impacte de les violències estètiques en l’adolescència i joventut. Com ho acompanyem.
El canon estètic des de la mirada interseccional.
Espais sensibles entorn les violències estètiques i la grassofòbia.
Materials i recursos

Metodologia:

Aportem continguts i recursos adequats a les diferents franges d’edat, generant un espai de reflexió i diàleg.

Tanquem el cercle des d’un marc avaluatiu que ens permeti seguir aprenent plegades i recollir les incidències, vivències i valoracions de les persones participants.

Participants: 20-30 participants.

Durada: Taller de 2h.

Necessitats tècniques:

Projector i ordenador amb audio. Sala on tinguem possibilitat de moviment i cadires col.locades en cercle.